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Enseigner les fondamentaux
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Pour une entrée sécurisée au CP Conforter le directeur d’école dans son rôle de pilote pédagogique Le directeur en tant que pilote de l’unité pédagogique que constitue l’école joue un rôle déterminant dans la mise en œuvre d’un enseignement progressif et coordonné et dans la communication avec les parents, premiers éducateurs de leurs enfants.
Placer au centre de la réflexion pédagogique l’acquisition du « respecter autrui » Le « respect d’autrui » fait partie intégrante des apprentissages fondamentaux que tout élève doit maîtriser en fin d’école primaire. Cet apprentissage doit être l’objet d’un enseignement progressif et rigoureux.
Mieux évaluer les élèves et mieux communiquer avec les familles avec les outils existants L’évaluation régulière et rigoureuse des acquis des élèves permet de garantir la continuité des apprentissages pour chaque élève et d’entretenir un lien constant et positif avec les familles. Cette évaluation constitue un levier incontournable de dialogue au sein de la communauté éducative.
Mieux enseigner le français et les mathématiques Conforter les apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques permet de garantir à chaque élève un parcours réussi tout au long de sa scolarité obligatoire. Il s’agit là d’un enjeu majeur pour l’éole primaire.
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